El pasado martes 2 de junio, los alumnos de 1.º de ESO A y, posteriormente, los alumnos de 1.º de ESO B participaron en el Itinerario Histórico-Matemático organizado por Salamanca Ciudad de Saberes.
A lo largo de la actividad, los estudiantes recorrieron diversos enclaves emblemáticos del casco histórico de Salamanca, descubriendo la estrecha relación existente entre las matemáticas, la arquitectura, el arte y la historia de la ciudad. Mediante explicaciones y actividades prácticas, pudieron observar cómo conceptos matemáticos como la geometría, las proporciones o las simetrías están presentes en numerosos monumentos y edificios históricos.
Esta experiencia permitió al alumnado acercarse a las matemáticas desde una perspectiva diferente, fomentando la observación, el razonamiento y el aprendizaje fuera del aula, al tiempo que conocían mejor el valioso patrimonio cultural de nuestra ciudad.
Agradecemos a Salamanca Ciudad de Saberes la organización de esta interesante actividad educativa, que ha resultado muy enriquecedora para todos los participantes.
