Durante los días 7 y 8 de mayo, nuestro instituto ha sido el escenario del primer encuentro presencial de esta agrupación interterritorial, reuniendo a docentes del IES El Cañaveral (Móstoles) y el CIPFP Mislata (Valencia) para debatir sobre tecnología, sostenibilidad y transformación educativa.
El IES Venancio Blanco ha ejercido de centro anfitrión en unas jornadas de trabajo intensivo que marcan un hito en el proyecto “IA para un Futuro Sostenible: Red de Centros por la Educación Transformadora”. Este encuentro ha servido para consolidar una red de colaboración única que busca integrar la Inteligencia Artificial en las aulas desde una perspectiva ética, crítica y medioambiental.
Innovación liderada por el alumnado y el profesorado
Las actividades comenzaron con una recepción oficial y la visita a nuestro taller de recuperación de equipos informáticos, núcleo de nuestra estrategia de economía circular. Posteriormente, el salón de actos acogió un ciclo de charlas sobre Inteligencia Artificial donde los profesores del departamento de informática, David Hernández Pulido y Noemí de la Varga Ávila, sentaron las bases conceptuales y mostraron aplicaciones prácticas para el aula.
El verdadero protagonismo recayó en nuestro alumnado, cuyas intervenciones demostraron la conexión real entre formación y vanguardia tecnológica:
- Elena González presentó su Proyecto Intermodular: un innovador chatbot diseñado para la web del IES Venancio Blanco.
- Samuel Rabiej Kocierz compartió su valiosa experiencia profesional trabajando en una empresa pionera en el sector de la IA.
Sostenibilidad y debate en las ondas
El encuentro abordó también el coste ético y ambiental de la digitalización. Este análisis culminó en la mañana del viernes con la grabación de un programa especial en nuestra radio escolar, «Venancio Blanco en la Onda».
En esta mesa redonda participaron:
- Álvaro F. García Sánchez, coordinador general de la agrupación.
- Blanca Pavón Pérez, alumna del Ciclo Superior de Marketing y Publicidad e impulsora del plan de comunicación.
- Javier Martín Ramos, en representación del IES El Cañaveral (Móstoles).
- Tony Cambra González, en representación del CIPFP Mislata (Valencia).
Durante la emisión, se exploraron temas cruciales como la influencia de las certificaciones ISO 14001:2015 en la cultura de los centros y la gestión de la huella de carbono digital.
Estrechando lazos territoriales
Las jornadas incluyeron una ruta por el casco histórico de Salamanca y una recepción en el Ayuntamiento, fortaleciendo los lazos que sostienen esta red de cooperación supraautonómica. Desde la coordinación, agradecemos el compromiso de todos los participantes para demostrar que la educación pública lidera la transformación hacia un futuro más justo y sostenible.
